Plein Soleil
EAJE
Coordonnées
69 rue Félix Pyat
13003 Marseille
Tél. : 04 91 64 96 41
creche.felixpyat@groupe-sos.org
Horaires
Du lundi au vendredi, de 7h45 à 17h45
Public accueilli
La crèche Plein Soleil accueille 42 enfants de 2 mois 1/2 à 3 ans.
Section enfants qui ne marchent pas : 10 enfants de 2 mois 1/2 à 18 mois.
Section enfants qui marchent : 32 enfants de 12 mois à 3 ans.
Types d'accueil
Le multi accueil Plein Soleil accueille les enfants en journée complète, à temps plein toute la semaine (4 ou 5 jours) mais aussi à temps partiel (de 1 à 3 jours par semaine).
Modalités d'inscription
Pour vos demandes d'inscription de 1 à 5 jours par semaine, merci de remplir le formulaire en ligne ci-dessous :
Projet pédagogique
Nous avons à cœur l’accueil de chaque enfant et de sa famille dans une relation de respect et de confiance.
Nous pensons que le bien-être des parents contribue au bien-être des enfants.
C’est pourquoi notre mode de fonctionnement se veut souple et adaptable à vos demandes, tout en étant raisonné et respectueux des besoins et des rythmes de l’enfant.
Nous laissons aussi une grande place aux initiatives et projets de chacun. Notre souhait est de développer chez les enfants le goût pour l’activité autonome, dans un environnement sécurisé et sécurisant.
Les objectifs que nous nous fixons :
- Accueillir le jeune enfant afin de permettre à ses parents de se consacrer « l’esprit plus libre » à leur évolution professionnelle et personnelle ;
- Favoriser un accompagnement des fonctions éducatives parentales et soutenir l’enfant dans son passage de la vie familiale à la vie sociale
- Offrir des possibilités d’évolution dans la prise en charge des jeunes enfants et des solutions d’adaptation permanente aux besoins des familles ;
- Accueillir des enfants en difficulté (sociales ou atteints d’un handicap ou d’une maladie chronique) ;
- Offrir une transversalité importante avec les autres structures petites enfances et les différents partenaires locaux ;
- Favoriser l’implication et le dialogue avec les familles

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