Des jeunes enfants, une pièce entièrement vide et des professionnels en retrait… la crèche Kolobane expérimente la « slow pédagogie ».

Cette pratique éducative venue de Suisse permet de laisser le jeune enfant découvrir le monde par lui-même, sans sollicitation ou stimulation. Il s’agit de « faire avec rien ». L’enfant observe son environnement et développe sa créativité en inventant un jeu ou une activité, seul ou avec les autres enfants. L’atelier du rien favorise ainsi les relations entre enfants et crée du lien social.

Côté professionnels, c’est l’observation et la mise en retrait qui prônent, ce qui permet de se recentrer sur les besoins et les interactions entre les enfants du groupe.