Depuis plusieurs années, Crescendo déploie au sein de ses crèches associatives un projet d’accueil fondé sur les âges mélangés. Entretien avec Ketty Limery, responsable de la crèche Morland, pour découvrir cette organisation au quotidien.

Quels sont les avantages de l’accueil en âges mélangés ?
Notre choix des âges mélangés a été motivé par la volonté de créer un environnement riche en opportunités d’apprentissage social, cognitif et affectif. Au sein de l’équipe de la crèche Morland, nous sommes convaincus des bénéfices multiples qu’offre cette approche pour le développement holistique de l’enfant. Les interactions directes entre l’enfant plus âgé et le bébé sont une source d’apprentissage mutuel. Le premier apprend à ajuster son comportement, son langage et ses gestes en fonction des réactions du second, développant ainsi sa sensibilité aux signaux non verbaux et ses compétences en communication interpersonnelle.

Qu’observez-vous au quotidien ?
Les enfants s’entraident, se soutiennent et apprennent les uns des autres, dans un esprit de coopération et de respect mutuel. Cette approche pédagogique favorise l’autonomie, la confiance en soi et prépare les enfants à interagir positivement dans un monde diversifié.

Un exemple ?
Le jeu symbolique s’épanouit particulièrement dans ce contexte. L’enfant plus âgé, avec son univers imaginaire plus structuré, propose des scénarios que le plus jeune observe, imite et s’approprie à son niveau. Cette interaction stimule la créativité et le langage des plus petits, tout en renforçant les capacités narratives et l’empathie des plus grands, qui apprennent à adapter leurs jeux et leurs explications.

De même, l’observation lors des soins prodigués au bébé constitue un apprentissage implicite précieux. L’enfant plus âgé est témoin de la douceur, de la patience et de l’attention portée aux besoins du nourrisson. Cela favorise le développement de son empathie et une première compréhension des notions de dépendance et de responsabilité.